Búsqueda de Editorial : ICCE

17 resultados

  • RAZONAMIENTO LOGICO BASICO 3.2 NE RED *
    RAZONAMIENTO LOGICO BASICO 3.2 NE RED *
    Cuaderno de recuperación para niños de 10-12 años con ejercicios para ordenar historietas, series lógicas lineales, relaciones lógicas, diferenciar, agrupar y clasificar, ordenar conceptos y relaciones analógicas. ...
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  • RED 0.3 RENOVADO *
    RED 0.3 RENOVADO *
    GARCÍA NIETO, NARCISO
    Cuaderno de recuperación para niños de 4-6 años que trabaja la discriminación figura-fondo, constancia de la forma, posición en el espacio, relaciones espaciales, diferencia de formas, tamaños, colores y posiciones. ...
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  • DILE 1 *
    DILE 1 *
    RUBIO MUÑOZ, MÓNICA
    Este libro recomendado para niños/as de 6 y 7 años, refuerza de forma lúdica y amena todas las capacidades y requisitos fundamentales para una correcta adquisición de la lectoescritura. En especial trabaja la conciencia fonológica como la capacidad para conocer, distinguir y seleccionar los sonidos adecuados, aspecto fundamental que debe ser abordado de forma específi ca....
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  • A.S.I. 4 *
    A.S.I. 4 *
    VISO ALONSO, JOSÉ RAMIRO
    El método A.S.I. "Modelos para el Aprendizaje Significativo e Integrador" es una propuesta metodológica audaz, novedosa y accesible, cuyo objetivo primordial es que los alumnos aprendan a aprender. Se presenta como una guía estructurada cuyo fin principal es que los alumnos desarrollen procesos de aprendizaje significativos e integradores que les permitan abordar con éxito ...
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    15,90 €

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  • A.S.I. 4. SOLUCIONARIO *
    A.S.I. 4. SOLUCIONARIO *
    VISO ALONSO, JOSÉ RAMIRO
    El método A.S.I. "Modelos para el Aprendizaje Significativo e Integrador" es una propuesta metodológica audaz, novedosa y accesible, cuyo objetivo primordial es que los alumnos aprendan a aprender. Se presenta como una guía estructurada cuyo fin principal es que los alumnos desarrollen procesos de aprendizaje significativos e integradores que les permitan abordar con éxito ...
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  • ES NUESTRO PROPÓSITO CON ESTA NUEVA EDICIÓN SEGUIR OFRECIENDO UN MATERIAL DE ESTIMULACIÓN, APOYO Y REFUERZO A ESE CONSIDERABLE Y NARED 1.7 RENOVADO. COORDINACIÓN GRAFO-MOTRIZ. ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA *
    ES NUESTRO PROPÓSITO CON ESTA NUEVA EDICIÓN SEGUIR OFRECIENDO UN MATERIAL DE ESTIMULACIÓN, APOYO Y REFUERZO A ESE CONSIDERABLE Y NARED 1.7 RENOVADO. COORDINACIÓN GRAFO-MOTRIZ. ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA *
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    Es nuestro propósito con esta nueva edición seguir ofreciendo un material de estimulación, apoyo y refuerzo a ese considerable y nada despreciable porcentaje de alumnos que presentan necesidades educativas específi cas o difi cultades de aprendizaje en alguna dimensión madurativa o curricular, a los que la escuela debe ayudar con una detección temprana y un oportuno trata...
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  • RED 2.1A RENOVADO. ALTERACIONES DE LECTO-ESCRITURA *
    RED 2.1A RENOVADO. ALTERACIONES DE LECTO-ESCRITURA *
    GARCÍA NIETO, NARCISO
    Es nuestro propósito con esta nueva edición seguir ofreciendo un material de estimulación, apoyo y refuerzo a ese considerable y nada despreciable porcentaje de alumnos que presentan necesidades educativas específi cas o difi cultades de aprendizaje en alguna dimensión madurativa o curricular, a los que la escuela debe ayudar con una detección temprana y un oportuno trata...
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  • RED 1.2 RAZONAMIENTO LÓGICO BÁSICO. RENOVADO *
    RED 1.2 RAZONAMIENTO LÓGICO BÁSICO. RENOVADO *
    YUSTE HERNANZ, CARLOS / YUSTE PEÑA, DAVID
    Es nuestro propósito con esta nueva edición seguir ofreciendo un material de estimulación, apoyo y refuerzo a ese considerable y nada despreciable porcentaje de alumnos que presentan necesidades educativas específi cas o difi cultades de aprendizaje en alguna dimensión madurativa o curricular, a los que la escuela debe ayudar con una detección temprana y un oportuno trata...
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  • 1.6 CÁLCULO. PROBLEMAS. CONCEPTOS BÁSICOS . RENOVADO *
    1.6 CÁLCULO. PROBLEMAS. CONCEPTOS BÁSICOS . RENOVADO *
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    Es nuestro propósito con esta nueva edición seguir ofreciendo un material de estimulación, apoyo y refuerzo a ese considerable y nada despreciable porcentaje de alumnos que presentan necesidades educativas específi cas o difi cultades de aprendizaje en alguna dimensión madurativa o curricular, a los que la escuela debe ayudar con una detección temprana y un oportuno trata...
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  • 0.1 LENGUAJE Y CONCEPTOS BÁSICOS.RENOVADO *
    0.1 LENGUAJE Y CONCEPTOS BÁSICOS.RENOVADO *
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    NIVEL INFANTIL, DE 4 A 6 AÑOS Cuaderno de recuperación para niños de 4-6 años que maneja relaciones espacio-numérico-temporales y conceptos o forma de expresión. ...
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  • 2.5 COMPRENSIÓN VERBAL. RENOVADO
    2.5 COMPRENSIÓN VERBAL. RENOVADO
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    COLECCIÓN RED REFUERZO Y DESARROLLO DE HABILIDADES MENTALES BÁSICAS COMPRENSIÓN VERBAL 8-10 AÑOS ...
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  • 1.3 ORIENTACIÓN ESPACIAL. RENOVADO *
    1.3 ORIENTACIÓN ESPACIAL. RENOVADO *
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    Habitualmente, la práctica psicopedagógica, en los primeros ciclos de Educación Primaria, se ha limitado a diagnosticar acerca de una serie de aptitudes generales del niño, y, a lo sumo, a tratar, en al ámbito escolar, los problemas denominados disléxicos. Pero en el diagnóstico se utilizan una serie de pruebas con ejercicios que bien pueden servir para una práctica ped...
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  • 2.7 COORDINACIÓN GRAFO-MOTRIZ. ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA
    2.7 COORDINACIÓN GRAFO-MOTRIZ. ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    Nuevo volumen renovado de la colección RED, revisado y actualizado. Son obvias las dificultades que algunos niños tienen para adquirir una grafía clara y correcta ortográficamente. Aunque las dos habilidades son diferenciables, en la práctica, al relacionarse las dos con el lenguaje escrito, se pueden fomentar en conjunto en la misma actividad. O, si se quiere, al mismo ti...
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  • 1.4 ATENCIÓN SELECTIVA. PERCEPCIÓN VISO-ESPACIAL (N.E.) *
    1.4 ATENCIÓN SELECTIVA. PERCEPCIÓN VISO-ESPACIAL (N.E.) *
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    Después de cuatro décadas de la aparición de los primeros volúmenes de la Colección RED, presentamos esta nueva edición, revisada y actualizada. Ello supone un motivo de profunda satisfacción al comprobar que los cuadernillos del ICCE, como familiarmente se les denomina, siguen estando a la cabeza y en primera línea sin que hayan sido superados en su género y calidad. ...
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  • 1.1B RENOVADO. ALTERACIONES DE LENTO-ESCRITURA *
    1.1B RENOVADO. ALTERACIONES DE LENTO-ESCRITURA *
    GARCÍA NIETO, NARCISO
    Segunda parte de la obra Alteraciones de Lectoescritura. Nivel Iniciación renovada y actualizada, con nuevas ilustraciones a todo color y un atractivo y moderno diseño, es nuestro propósito seguir ofreciendo un material de estimulación, apoyo y refuerzo en el que las distintas actividades que incluye pretenden potenciar, apoyar y reforzar la madurez lecto-escritora de los a...
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  • DIHA. GUÍA DEL PROFESOR. EDUCACIÓN INFANTIL *
    DIHA. GUÍA DEL PROFESOR. EDUCACIÓN INFANTIL *
    RUBIO MUÑOZ, MÓNICA
    DIHA es un completo programa para estimular el lenguaje oral en los niños y prepararles para la lectoescritura. Se trata de materiales muy novedosos en su presentación y en su tratamiento, fácilmente aplicables en el aula. Gustará tanto a los alumnos como a los educadores. Ya ha sido probado en diversos centros, obteniendo fantásticos resultados. El alumno, para acceder al...
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    15,45 €

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  • 1.1.A ALTERACIONES DE LENTO-ESCRITURA. RENOVADO *
    1.1.A ALTERACIONES DE LENTO-ESCRITURA. RENOVADO *
    GARCÍA NIETO, NARCISO
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